Читательский дневник  способствует развитию речи, умению работать с текстом, повышению темпа чтения, повышению качества чтения, развитию творческих способностей у детей младшего школьного возраста.Внедрение читательского дневника в образовательный процесс младшего школьника позволяет формировать духовно - нравственные ценности через массовое приобщение учеников к книге и к систематическому чтению. Благодаря чтению книг развивается гармоничная личность. К чтению невозможно прийти под страхом наказания. Чтение -  есть процесс, осознанный личностью, как необходимый для развития.Читательские дневники 2а класса. Асуханова П.М.